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数字艺术系组织全体教职工学习高校师德规范
2017-06-06 15:54 数字艺术系    (点击: )

为了积极引导本系教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,努力培养师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍,数字艺术系于2017年6月5日下午在系会议室组织全体教职工认真学习《高等学校教师职业道德规范》及《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》。

《高等学校教师职业道德规范》是推动高校师德建设的指导性文件。《规范》主要从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面,对高校教师职业责任、道德原则及职业行为提出了要求。马书记向老师们解读了六个方面的具体要求,强调要热爱祖国,热爱人民,拥护党的领导,不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行;履职尽责,真心关爱学生,严格要求学生,公正对待学生,不得损害学生和学校的合法权益;以育人为本,遵循教育规律,实施素质教育,不能重教学、轻育人;要弘扬科学精神,勇于探索,协同创新,坚决抵制学术失范和学术不端行为;要勇担社会责任,积极提供专业服务,坚决反对滥用学术资源和学术影响;要学为人师,行为世范,树立优良学风教风,自觉抵制有损教师职业声誉的行为。

同时,学习会上强调了学习贯彻《规范》应当作为当前和今后一段时期加强师德建设的首要任务,切实做好学习宣传、政策配套、师德教育、师德考核和组织领导等五个方面的工作。

在学习《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》时,马书记强调了被划出的“红七条”的师德禁行行为:不得有损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为;不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;不得在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;不得有影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;不得在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;不得索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。

最后,马书记希望全体教师要将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中,提高师德践行能力;要弘扬重内省、重慎独的优良传统,在细微处见师德,在日常中守师德,养成师德自律习惯;要增强人格魅力和学识魅力,赢得家长学生和社会的认可尊重。

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